Encerramento das atividades: Correção dos artigos

Por: Cristiana Santos 


 Hoje finalizamos nossas atividades definitivamente. Entregamos a versão final do artigo elaborado e na oportunidade fomos  encarregados de fazer uma correção dos artigos dos nossos colegas, em dupla seguimos as seguintes  orientações dadas pelo professor para fazer a avaliação:

Figura 1: orientação para a correção do artigo científico

Essa foi a primeira experiência da turma na elaboração de um artigo científico. Tal  experiência nos ajudará na elaboração de nossos trabalhos acadêmicos e nos artigos que estão por vir.

Aula do dia 5 de maio

    Na aula de hoje,por se tratar de final do período relembramos os aprendizados que foram transmitidos durante o semestre.

    Relembramos que somos seres inquietos e estamos sempre à procura do conhecimento. O conhecimento pode se dividir em: senso comum,conhecimento filosófico, teológico e conhecimento científico. Durante o semestre focamos e praticamos sobre o conhecimento científico, fizemos várias pesquisas que foram geradas a partir de uma problematização,seguindo um rigor metodológico alcançarmos objetivos.

    Ou seja,o objetivo da disciplina de organização dos trabalhos acadêmicos e de projetos Integradores I foi de nos ajudar tanto em organizar e estruturar nossos trabalhos,como também de nos ajudar a melhor organizar nosso tempo de estudo. Tivemos também a oportunidade de nos autoavaliar e refletir que somos seres incompletos e por isso necessitamos do nosso próximo. Enfim,foi uma aula bastante produtiva e enriquecedora de conhecimentos que levaremos para nossa bagagem universitária.

• Análise da disciplina relacionada ao texto "implicações e perspectivas da pesquisa educacional no Brasil contemporâneo:"

                 Neste texto observamos a abordagem sobre a evolução histórica das pesquisas sistemática na educação brasileira e explica como se deu o processo de estímulo para que as pesquisas alcançassem o desenvolvimento. Explica sobre os métodos,teorias e caminhos para construir uma boa pesquisa e os impactos que elas causam na educação e na sociedade,esses aspectos foram estudados no fim da década de 70 e meados de 80,pois até então o campo de pesquisa educacional no Brasil era bastante escasso. Ao relacionarmos o texto com as disciplinas de organização dos trabalhos e projetos integradores I, percebemos que o presente texto estabelece um vínculo e confirmação de tudo que estudamos ao longo do semestre, pois ambos abordam sobre questões teóricas e metodológicas na elaboração das pesquisas, não deixando de apontar sua importância na área do conhecimento, apesar das dificuldades que são enfrentadas nas universidades e ambientes educacionais para realização deste tipo de trabalho.

                                      

                                               

• Para reflexão:

          "A vida sem ciência é uma espécie de morte." (Sócrates)