Tipos de artigos científicos

Por: Cristiana Santos

As revistas científicas publicam diferentes tipos de artigos:

Letters: ("cartas", também chamadas de comunicações, e que não devem ser confundidas com as cartas ao editor) são descrições breves de importantes descobertas em pesquisas atuais as quais são rapidamente despachadas para publicação imediata porque são consideradas urgentes.

Notas breves: São descrições curtas de descobertas em pesquisas atuais e que são consideradas menos urgentes ou importantes do que as letters.

Artigos: Possuem geralmente entre cinco e vinte páginas e são uma descrição completa de descobertas originais feitas em pesquisas atuais. Existem variações consideráveis entre campos científicos e periódicos: artigos de 80 páginas não são raros em matemática ou ciência da computação teórica.

Documento suplementar: Contem um grande volume de dados tabulados que são a resultante de pesquisa atual e podem conter dúzia ou centenas de páginas preenchidas principalmente com dados numéricos.

Revisão de literatura: Não cobrem pesquisas originais, mas resultados acumulados de muitos artigos diferentes acumulados sobre um tópico em particular numa narrativa coerente sobre o estado da arte naquele campo. 

Existem modalidades de artigos e o conhecimento dos tais nos ajuda a definir que tipo de artigo estamos produzindo.

Referência: https://pt.wikipedia.org/wiki/revista_científica

Dicas para construir um artigo científico

1° Leia sobre o que já foi falado:

•     É importante checar os conteúdos da área para conhecer tudo o que já foi falado sobre o tema.

2° Pense no nível que sua pesquisa irá atingir:

•  É importante identificar algumas publicações científicas que estejam no mesmo patamar da sua pesquisa,para isso antes de fazer o projeto é preciso identificar  o nível de ciência que se pretende atingir.

3° Apresente uma novidade:

•  Não existe uma boa pesquisa sem algo novo ou relevante.

4° Saiba a hora certa de começar a escrever:

•  Para manter a unidade do texto é importante ter uma ideia completa do seu trabalho.

5° Mantenha a lógica no texto:

•    É preciso observar na hora de escrever se suas ideias não estão se contrapondo. 

7° Encontre a medida certa:

• O número de páginas não indica qualidade,é importante apresentar os argumentos com clareza e objetividade.

                                          

Esperamos ter ajudado em algumas ideias!!


Referência:
http://porvir.org/10-dicas-para-escrever-publicar-um-artigo-cientifico/

Aprendendo a fazer um artigo científico.

      Tivemos uma aula bastante enriquecedora com aprendizagem de como elaborar um artigo científico.
   Orientações básicas na elaboração do artigo científico:

• Nosso objetivo é: Divulgar bem o seu trabalho e ser reconhecido por isso.

       Observação: O primeiro passo para elaborar qualquer pesquisa,assim também como um artigo científico começa com a PROBLEMATIZAÇÃO.
       Dica para o artigo: No final da sua pesquisa (nas considerações) dizer se sua problematização obteve ou não respostas.
     

•  Conceito:

           Apresentação sintética,em forma de relatório escrito,dos resultados de investigações ou estudos realizados a respeito de uma questão.
   

• Objetivo:

           Ser rápido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos através de sua publicação em periódicos especializados, a dúvida,o referencial teórico, a metodologia aplicada, os resultados alcançados e as principais dificuldades encontradas no processo de investigação.

•  Estrutura do artigo científico:

             

1.   Título:

            Deve: Compreender os conceitos chaves que o tema encerra;
                       Ser enumerado para indicar,em nota de rodapé,a finalidade do mesmo.

      2.    Autor:
           
            Deve: Vir indicado do centro para margem direita;
                       Caso haja mais de um autor: em ordem alfabética;
                       Titulações diferentes: Seguir a ordem do maior para o menor.

     3.    Epígrafe (opcional)
                     
     4.   Resumo ou abstract:
       
          Texto com uma quantidade predeterminada de palavras,onde se expõe o objetivo do artigo,a metodologia utilizada e os resultados alcançados.

     5.  Introdução:
          
         O objetivo é situar o leitor no contexto do tema,oferecendo uma visão global do estudo realizado. (Deve conter entre uma folha e meia ou duas)

     6.  Desenvolvimento:

          O autor deve fazer uma exposição e uma discussão das teorias;
          O corpo do artigo pode ser dividido em itens necessários que possam desenvolver a pesquisa,de forma explicativa,através de proposições demonstrativas;
          Quando o artigo inclui  a pesquisa descritiva apresentam-se os resultados desenvolvidos na coleta de dados através de questionários,entrevistas e outras técnicas.

    7.   Conclusão ou considerações:
     
          São apresentadas as conclusões e descobertas do texto,evidenciando com clareza as deduções extraídas dos resultados obtidos ao longo da discussão do assunto. Mostra as ideias do trabalho,com comentários do autor e as contribuições trazidas pela pesquisa.
       
           Esquema de um artigo científico:

               
         



        E por fim concluímos mais uma aula riquíssima de conteúdos e sendo desafiados a criar um artigo científico.

2º Passo da expedição - Biblioteca

Por: Cristiana Santos 

A aula dessa sexta feira foi bem diferente. Seguindo em nossa expedição fomos direcionados a nos reunirmos na Biblioteca Central da UFAL. Ali tivemos a honra de conhecer uma das pessoas responsáveis pela organização do Padrão Ufal de Normatização: Helena Cristina Pimentel. A turma pôde conhecer um pouco mais a cerca do padrão e tirar dúvidas de como produzir os trabalhos acadêmicos seguindo as orientações do mesmo.
A palestra iniciou-se com uma breve exposição das dependências da biblioteca ( os diferentes espaços).

Logo fomos alertados da importância de registrar de forma organizada aquilo que lemos e nos foi interessante.Também é importante lembrar que nunca se deve grifar, marcar textos nos livros da biblioteca, pois pode dificultar a leitura de quem vier ler posteriormente.



Também foi nos passado o conceito de normas:
Tudo aquilo que estabelece e regula procedimentos; padrão, preceito, princípio, rédia, regra.

Uma breve explicação sobre a ABNT:

• Associação Brasileira de Normas Técnicas- É uma entidade privada, sem fins lucrativos, responsável pela normatização técnica no Brasil.
• A ABNT existe desde 1940 e tem a função de fornecer a base normativa ao desenvolvimento tecnológico no Brasil.

A palestra se encerrou com a apresentação de algumas normas que embora sejam do padrão Ufal, estão fundamentadas normas da ABNT.  E assim a turma pôde tirar as possíveis dúvidas existentes.

Resenha X Resumo:

   Resenha: 
   Diferencia do resumo por sintetizar,descrever e/ou analisar determinado texto,obra ou evento. Na resenha o autor tem a liberdade de opinar e argumentar,expondo seu ponto de vista (positivou ou negativo) sobre o conteúdo. Assim uma resenha costuma ser um texto mais completo e mais longo. Apesar de ser um texto opinativo deve evita-se o uso do (EU).
 
   Estrutura da resenha:
   1°)Referência
   2°)Dados do autor
   3°)Ideias do autor no texto
   4°)Opinião sobre o texto

   Resumo:
   Consiste em sintetizar o conteúdo de um livro,texto,documento,referindo-se as principais ideias apresentadas. Seu objetivo é evitar a necessidade de ler o conteúdo natural/original.
   
   Estrutura do resumo:
   1°)Referência
   2°)Dados do autor

 
                                           

Metodologia do trabalho científico.

      Nossa aula foi bastante enriquecida de conhecimentos e aprendemos como fazer nossos trabalhos acadêmicos de forma mais elabora e seguindo as normas e padronizações propostas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

     Monografia:
     É um estudo detalhado e exaustivo sobre determinado tema. Geralmente é mais utilizado para trabalho de conclusão da graduação ou pós-graduação, sua aplicação garante confiabilidade no estudo realizado.
     Segue o esquema de uma monografia:
     
     Ciência:
     Propõe a aquisição sistemática do conhecimento sobre natureza biológica,social ou tecnológica. Tem a finalidade de melhoria na qualidade de vida,fazer descobertas e e trazer novos produtos. A ciência não é absoluta,sendo sujeita a novas experiências e observações.
       Segue as classificações das ciências:
     


    Conhecimento Científico: 
    É resultante da investigação,só é obtido através da razão. Ele surge a partir da necessidade para encontrar soluções dos problemas práticos do cotidiano.
    Formas para obter o conhecimento científico:

•  INTUIÇÃO + EMPIRISMO + RACIONALISMO

    Métodos Científicos:
      Se compõe de etapas sequenciais para organizar a sequência das ações. São eles:

• Indutivo- Baseado nos seus conhecimentos particulares;
• Dedutivo- Aplicação de princípios gerais a casos particulares;
• Hipotético-Dedutivo- A partir das hipóteses,deduz a solução   

     O que é pesquisa?

    É  um processo através do qual as pessoas adquirem um novo tipo de conhecimento de modo formal e sistemático.Para se elaborar uma pesquisa,é necessário a escolha de um tema,para definir um problema e as formas de solucioná-lo.

    Segue um roteiro para pesquisa:

  



     Bibliografia:
     Refere-se a listagem das fontes de consulta utilizadas na sua pesquisa.
     Como fazer ?
     AUTOR: Título. Edição. Local de publicação: Editora, data da publicação N° de páginas ou volume. (Coleção ou série)

     Fichamento:

•  De Citações: Escolhe citações retiradas do texto que durante sua leitura chamou-lhe a atenção,não esquecendo de indicar a página que a citação foi retirada.
• Fichamento de conteúdo: Escolhe um trecho/frase do texto e logo após expor seu comentário referente ao trecho/frase escolhida.

      E assim encerramos nossa aula com dicas valiosas para construção de trabalho acadêmico,teses,dissertações e TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). Aprendemos também sobre como elaborar resenhas e resumos,assunto da nossa próxima postagem.

Elementos Pré-textuais,Elementos Textuais e Elementos Pós-textuais. (Padrão UFAL de normalização)

  1- Elementos Pré-textuais:

  Antecedem o texto com informações que ajudam na identificação e utilização do trabalho,elementos:

• Folha de rosto
• Errata (opcional)
• Folha de aprovação
• Dedicatória (opcional)
• Agradecimentos (opcional)
• Epigrafe (opcional)
• Resumo na língua vernácula
• Resumo na língua estrangeira
• Lista de ilustrações (opcional)
• Lista de tabelas (opcional)
• Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
• Lista de símbolos (opcional)
• Sumário

  2- Elementos Textuais:

   

• Introdução
• Desenvolvimento
• Conclusão

  A nomenclatura dos títulos dos elementos textuais fica a critério do autor do trabalho.

3- Elementos Pós-textuais:

•  Referências
• Glossário (opcional)
• Apêndice (opcional)
• Anexo (opcional)
• Índice (opcional)